Нормальный только я
Ушлый директор «Красного сокола», лагеря отдыха для детей, надеется получить с учреждения прибыль со сделки. Игорь договаривается с мэром Виктором Рюриковичем о признании заведения аварийным. Градоначальнику выгодно убрать объект, мешающий строительству элитного поселка. Корпуса готовят к сносу, деньги получены, но внезапно туда прибывают дети с ограниченными возможностями. Владелец Новожилов предпринимает ряд попыток выжить их: угрожает, подкупает ответственных за этот приезд лиц, но все без толку – министерство направило деток сюда, с этим решением не поспоришь, приходится изворачиваться. Начальник идет на отчаянный шаг – привозит в свой лагерь социально неблагополучных подростков, делая ставку на то, что два противоположных мира не уживутся. Брошенные и лишенные счастливого детства ребята против детей-инвалидов, живущих в любви и заботе, но физически несовершенных, психически надломленных. Игорь не подозревает, насколько две полярно разные группы на самом деле близки.
Вместо распрей детишки, преодолев первый этап знакомства и притирания, напротив, сплачиваются. Летний отдых, где все они под присмотром – одеты, накормлены, объединены досугом, - не вызывает никакого желания конфликтовать. Они и не видят различий на основе предубеждений и стереотипов, навязанных им взрослыми. Ребята хотят вместе поиграть в мяч, бунтовать против правил, устраивать розыгрыши, дружить и влюбляться, ходить на танцы, добиваться спортивных побед. «Трудные» подростки оказываются куда более толерантны, нежели руководство лагеря и многие взрослые вокруг, и принимают «особенных» детей как ровню. Совместные приключения, посиделки происходят на фоне закулисных интриг и преображения Новожилова, в конце концов признающего свое поражение.
